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Siegfried Boehm,
Profesor de Alemán (UNAM, 1993), Traductor (El Colegio de México, 1992)

Geb. 1957, Mexiko-Ciudad de México, Mexiko

Neuere deutsche Literaturwissenschaft - DaF (Fachgebiet) - Sprachunterricht DaF, Prácticas de Traducción (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Mexiko - Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) - Campus Acatlán - Departamento de Alemán - Av. Alcanfores, s/n - 11500 Naucalpan/Edo de México

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Besondere Forschungsgebiete Leseverstehen, Übersetzungswissenschaft, Landeskunde

Aufsätze und Beiträge Traducir a Thomas Bernhard: una empresa polémica. En: Tema y Variaciones de Literatura 4, UAM, México, D.F. 1995. - La fraudulenta tarea de traducir a Thomas Bernhard. En: Actas del VIII Congreso Latinoamericano de Estudios Germanísticos, UNAM, México, D.F. 1996. - Dramatik im Fremdsprachenunterricht - Rollenspiele und Simulationen. En: II. Encuentro AMPAL, México, D.F. 1996. - La voz y el contexto cultural. En: Memorias del V. Simposio Internacional de Comunicación Social, Santiago de Cuba, Universidad de Twente, Holanda, 1997. - Diskutieren in der Fremdsprache: Warum nicht schriftlich? En: Info-Ampal, Nr. 3, México, D.F. - Técnicas para la dramatización en el salón de clase. En: Antología del 9. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras, CELE, UNAM, México, D.F. 1998. - Landeskunde: NurWerbung für deutschsprachige Länder oder unerlässlich im DaF-Unterricht? En: Actas del III. Encuentro AMPAL, México, D.F. 1998. - Los objetivos subjetivos de la ensen ~anza de la cultura y civilización en el marco del aprendizaje de idiomas extranjeros. En: Antología del 10 Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras, CELE, UNAM, México, D.F. 1999. - Vergleich der Phoneminventare des Deutschen und Spanischen. - Regionalkonferenz ,Zielsprache Deutsch im regionalen und internationalen Kontext', La Habana, Cuba, 14.-21. Januar 1990. En: CD-ROM-Ed: Gerd Wotjak, Universität Leipzig, 2000. - Groserías auf deutsch? En: Actas del IV. Encuentro AMPAL, Tuxtla Gutierrez, Chiapas, México, 2000.

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