Lektoratsstelle seit 2019, Bremen, Deutschland

Neuere deutsche Literaturwissenschaft - Anderes Fachgebiet (siehe Forschungsgebiete) (Fachgebiet) - Neuere dt. Literaturwissenschaft - Medien (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

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Besondere Forschungsgebiete

• #Kinder- und Jugendliteratur
• Kinder- und Jugendmedien

Aufsätze und Beiträge

• “It's me, hi” – Taylor Swift’s Confessional Songwriting as Transmedia Meta-Autobiography. In: Taylor Swift, Narrative, and Pop. Hrsg. von Allison Hall [in Vorbereitung\.
• Zu Tode geschrieben? Schreiben und Tod als diskursive Konstellation zeitgenössischer Kinder- und Jugendliteratur. In: Autorschaft und Schreibpraxen im Feld der Kinder- und Jugendliteratur. Hrsg. von Ute Dettmar, Lena Hoffmann und Christine Lötscher. Berlin/Heidelberg: Metzler, 2025 [in Vorbereitung\.
• “To All the Brown Kids, Queer Kids, Fat Kids…” Exploring Interse​ctionality in South Asian-Irish Young Adult Fiction through Adiba Jaigirdar’s Works. In: Irish Studies Review: Special Issue on Race, Ethnicity, and Representation. Hrsg. von Patricia Kennon und Siobhán Morrissey [in Vorbereitung\ [Mit Ashly Isaac\.
• ‚Crossing the English Channel‘ – Bewertungsambivalenzen in den Fortführungen und Übersetzungen Enid Blytons aus komparatistischer und intersektionaler Perspektive. In: Bewertungsambivalenzen. Hrsg. von Maren Conrad und Lena Hoffmann [in Vorbereitung\.
• Reisende „Backfische“ im Stillstand? Das Wiederaufgreifen der Genretradition des „Backfischromans“ im Mädchenreiseroman nach 1945. In: libri liberorum (2024) [in Vorbereitung\.
• Von der Verfertigung der Geschichte beim Erzählen. Geschichte in Cornelia Funkes Geisterritter. In: Cornelia Funke Intermedial. Bilder-, Kinder- und Jugendbücher aus buch-, literatur- und medienwissenschaftlicher sowie literaturdidaktischer Sicht. Hrsg. von Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Anke Vogel. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2024 (= Kinder- und Jugendliteratur Intermedial; 10) [in Vorbereitung\.
• Unbehagliche weibliche Körper? Inszenierung gegenderter Körper in Cara Delevingnes Mirror, Mirror. In: Körper erzählen. Embodiment in Kinder- und Jugendmedien. Hrsg. von Andre Kagelmann, Heidi Lexe und Christine Lötscher. Berlin/Heidelberg: Metzler, 2024 (= Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien) [in Vorbereitung\.
• Vom Sich-Erzählen und Erzählen vom Erzählen. Das Pandemie-Vlog zwischen Selbstzeugnis und Selbsterzeugnis. In: Tagebücher, Listen, Blogs & Co. - Selbstzeugnisse in Kinder- und Jugendliteratur und -medien. Hrsg. von Jan Standke und Inger Lison. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2024 (= Themen – Ästhetik – Didaktik; 03). S. 207-224.
• Thematologie im 21. Jahrhundert: Die transmediale Motivanalyse. In: Textpraxis. Wer macht was in der Literaturtheorie? (2023) Sonderausgabe 7.2 [Mit Tobias Kurwinkel\.
• Wider die Rezeptionsästhetik? Transmediale und transgenerische Unzuverlässigkeit in den Kinder- und Jugendmedien aus wirkungsästhetischer Perspektive. In: Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht. Verhandlungen eines schwierigen Verhältnisses. Hrsg. von Sebastian Bernhardt und Ina Henke. Stuttgart: J.B. Metzler, 2023 (= Deutschdidaktik). S. 101-114.
• Briefe jenseits des Papiers. In: kjl&m. Subjektivität und Formalismus. Briefe in Kinder- und Jugendmedien (2022) H. 4. S. 13-20.
• Literarisierter Naturschutz als intersektionale Bewegung? Eine diachrone Untersuchung ökologischer Jugendliteratur aus intersektionaler Perspektive. In: Jahrbuch GKJF. Natur schreiben (2022). S. 128-140.
• Von Anselmus zu Mythenmetz – (Romantische) Autorschaft im Spannungsverhältnis von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in Walter Moers’ Die Stadt der Träumenden Bücher. In: Von Mund- und Handwerk. Mündliches und schriftliches Erzählen in kinder- und jugendliterarischen Texten. Hrsg. von Thomas Boyken und Anna Stemmann. Stuttgart: Metzler, 2022 (= Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien)
• Milch, Maracujasaft und Mondkuchen – Weibliche Adoleszenz aus interkultureller Perspektive in Stefanie de Velascos Tigermilch und Susanne Hornfecks Mulan -Verliebt in Shanghai. In: Adoleszenz und Alterität. Synergien aktueller Ansätze der interkulturellen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Hrsg. von Stefanie Jakobi, Julian Osthues und Jennifer Pavlik. Bielefeld: transc​ript, 2022. S. 185-207