Geb. 1969, Professur seit 2007, Habilitation 2008, München, Deutschland

Didaktik (Fachgebiet) - Didaktik (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Ludwig-Maximilians-Univ. München - Institut f. Deutsche Philologie - Schellingstr. 3 - 80799 München

Forschungsgebiete

• #Spracherwerb, Erst- und Zweitspracherwerb
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• #Empirische Unterrichts-/Kognitionsforschung
• #Interkultureller DU
• #Außerschulische Anwendungsfelder
• #Kinder- und Jugendliteratur

Besondere Forschungsgebiete

• Holocaust Education, www.lmu.de/lediz
• Eyetracking und Bildungsmedien im Fach Deutsch

Monographien Kinderliteratur im Medienzeitalter, 2014

Aufsätze und Beiträge

• [gemeinsam mit M. Barricelli, M. Gloe] Interaktive digitale 3D-Zeugnisse und Holocaust Education – Entwicklung, Präsentation und Erforschung. In: Ballis, A. & Gloe, M. (Hgg.): Holocaust Education Revisited. Wahrnehmung und Vermittlung – Fiktion und Fakten – Medialität und Digitalität. Wiesbaden 2019, 403-436
• 50 Jahre Grounded Theory. Begegnungen zwischen einem Forschungsstil und der Fachdidaktik, in: Der Deutschunterricht 5 (2018), 92-97
• Confronting subject matter education with memorial pedagogy. Guides at memorial sites and Holocaust museums, in: RISTAL 1 (2018), 19-34, DOI: 10.23770/rt1807
• Gefangen in der Differenz ‒ Aufgaben in Deutschbüchern, in: Erziehung und Unterricht 9/10 (2017), 888-895
• L’Holocauste et les crimes nazis dans l’enseignement secondaire en Allemagne. Entre formes nationales, locales et globales du souvenir, in: Tsafon. Revue d'études juives du Nord 73 (2017), 99-118