Prof. Dr. Wilhelm Voßkamp

Geb. 1936, Habilitation 1972, Köln, Deutschland

Neuere deutsche Literaturwissenschaft (Fachgebiet) - Neuere dt. Literaturwissenschaft (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Univ. zu Köln - Institut für Deutsche Sprache und Literatur - Albertus-Magnus-Platz - 50923 Köln

Universität zu Köln ; Institut für deutsche Sprache und Literatur; Albertus-Magnus-Platz ; 50923 Köln

Andere dienstliche Anschrift Universität zu Köln ; Institut für deutsche Sprache und Literatur; Albertus-Magnus-Platz ; 50923 Köln

Forschungsgebiete

Besondere Forschungsgebiete Utopieforschung; Funktionsgeschichte des deutschen Bildungsromans; Wissenschaftsgeschichte der deutschen Literaturwissenschaft; Kultur im Wandel ihrer medialen Bedingungen

Monographien

Zweite Gegenwart. Poetologische Lektüren zu Goethes "Dichtung und Wahrheit". Göttingen, Niedersachs 2022, http:/ / deposit. dnb. de/ cgi-bin/ dokserv?id= b8abd12cfb474f76b8db72766deef2b3
Emblematik der Zukunft. Poetik und Geschichte literarischer Utopien von Thomas Morus bis Robert Musil. Berlin 2018, http://www. degruyter. com/ search?f_0= isbnissn&q_0= 9783110610512&searchTitles= true
Emblematik der Zukunft. Poetik und Geschichte literarischer Utopien von Thomas Morus bis Robert Musil. Berlin;Boston 2016, http:/ / deposit. d-nb. de/ cgi-bin/ dokserv?id= 5168776&prov= M&dok_var= 1&dok_ext= htm
Einbildungskraft als Voraussetzung für eine politische Ästhetik bei Friedrich Schiller. [523. Sitzung vom 3. November 2010 in Düsseldorf (um Anmerkungen erweiterter Vortrag)]. Paderborn [u.a.] 2011 (= Vorträge / Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften und Künste. G, Geisteswissenschaften 430)
Der Roman des Lebens. Die Aktualität der Bildung und ihre Geschichte im Bildungsroman. Berlin 2009, http:/ / deposit. d-nb. de/ cgi-bin/ dokserv?id= 3119062&prov= M&dok_var= 1&dok_ext= htm
"Ein anderes Selbst". Bild und Bildung im deutschen Roman des 18. und 19. Jahrhunderts. Göttingen 2004 (= Essener kulturwissenschaftliche Vorträge 15)
Zeit- und Geschichtsauffassung im 17. Jahrhundert bei Gryphius und Lohenstein. Bonn 1967; Romantheorie in Deutschland von Martin Opitz bis Friedrich von Blanckenburg. Stuttgart 1973; Utopieforschung. Interdisziplinäre Studien zur neuzeitlichen Utopie. 3 Bde (Hrsg.). Stuttgart 1982; Klassik im Vergleich. Normativität und Historizität europäischer Klassiken (DFG-Symposion 1990). (Hrsg.). Stuttgart/Weimar 1993; Wissenschaftsgeschichte der Germanistik im 19. Jahrhundert. (Hg. mit Jürgen Fohrmann). Stuttgart/Weimar 1994; Der Bildungsroman als literarisch-soziale Institution. Begriffs- und funktionsgeschichtliche Überlegungen zum deutschen Bildungsroman am Ende des 18. und Beginn des 19. Jahrhunderts. In: Zur Terminologie der Literaturwissenschaft. Hg. v. Christian Wagenknecht. Stuttgart 1988, S. 337-355; Utopie als Antwort auf Geschichte. Zur Typologie literarischer Utopien in der Neuzeit. In: Geschichte als Literatur. Formen und Grenzen der Repräsentation von Vergangenheit. Hg. v. Hartmut Eggert/Ulrich Profitlich/Klaus Scherpe. Stuttgart 1990, S. 273-283; Literatursoziologie: eine Alternative zur Geistesgeschichte? "Sozialliterarische Methoden" in den ersten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts. In: Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte 1910-1925. Hg. v. Christoph König und Eberhard Lämmert. Frankfurt/M. 1993, S. 291-303; Einheit in der Differenz. Zur Situation der Literaturwissenschaft in wissenschaftlicher Perspektive. In: Germanistik: Disziplinäre Identität und kulturelle Leistung. Hg. v. Ludwig Jäger. Weinheim 1995, S. 29-45; Jenseits der Nationalphilologien: Interdisziplinarität in der Literaturwissenschaft. In: Wie international ist die Literaturwissenschaft? Methoden- und Theoriediskussion in den Literaturwissenschaften: Kulturelle Besonderheiten und interkultureller Austausch am Beispiel des Interpretationsproblems (1950-1990). Hg. v. Lutz Danneberg und Friedrich Vollhardt in Zusammenarbeit mit Hartmut Böhme und Jörg Schönert. Stuttgart/Weimar 1996, S. 87-98; Poetik der Beobachtung. Karl Philipp Moritz' `Anton Reiser' zwischen Autobiographieund Bildungsroman. In: Etudes Germaniques, 51. Jg. Nr. 3, Paris 1996, S. 471-480; Johann Wolfgang Goethe: Wilhelm Meisters theatralische Sendung - Wilhelm Meisters Lehrjahre - Unterhaltungen deutscher Ausgewanderten. (Hg. mit Herbert Jaumann, unter Mitw. v. Almuth Voßkamp). In: Johann Wolfgang Goethe, Sämtliche Werke. Briefe, Tagebücher und Gespräche. Bd. 9. Frankfurt/M. 1992

Aufsätze und Beiträge

Klassik und Politik. Über die Funktionalisierbarkeit der Weimarer Klassik. In: Tommek, Heribert (Hrsg.): Europäische Regelsysteme des Klassischen. Zur Funktion der Klassik-Referenz in Literatur, Archäologie, Architektur und Kunst im 17. und 18. Jahrhundert. Regensburg 2020 (= Regensburger Klassikstudien Band 5), S. 73-80
"Vollendung und Unendlichkeit" oder "Geist der Goethezeit". Fritz Strich und Hermann August Korff. In: Valk, Thorsten (Hrsg.): Die Rede vom Klassischen. Transformationen und Kontinuitäten im 20. Jahrhundert. Göttingen 2020 (= Schriftenreihe des Zentrums für Klassikforschung 5), S. 277-294
Keine Interdisziplinarität ohne Disziplinarität. Zwei Fallstudien : ein Erfahrungsbericht. In: Lepper, Marcel / Müller, Hans-Harald (Hrsg.): Interdisziplinarität und Disziplinenkonfiguration: Germanistik 1780-1920. Stuttgart 2018 (= Beiträge zur Geschichte der Germanistik Band 8), S. 21-34
Zwischen Philologie und Kulturwissenschaften. Zur Konzeption und Gründungsgeschichte des Rosenzweig-Zentrums. In: Zeitschrift für Kulturphilosophie 11, 2017, S. 103-113
Germanistische Literaturwissenschaft heute. In: Takahashi, Teruaki / Takahashi, Yoshito / Borsche, Tilman (Hrsg.): Japanisch-deutsche Diskurse zu deutschen Wissenschafts- und Kulturphänomenen. Paderborn 2016 (= Contraste Band 1), S. 37-40
Moraltheologische Normen und "politische" Lebenskunst. Bertolt Brechts "Die sieben Todsünden der Kleinbürger". In: Breuer, Ingo / Goth, Sebastian / Moll, Björn / Roussel, Martin (Hrsg.): Die sieben Todsünden. Paderborn 2015 (= Morphomata Band 27), S. 137-149
"Lernprozesse mit tödlichem Ausgang". Kleists antiklassische Erzählmodelle. In: Gumbrecht, Hans Ulrich (Hrsg.): Kleist revisited. Paderborn 2014, S. 79-94
Homo oeconomicus und homo poeticus. Über Arbeit und Kunst in den Robinsonaden von Daniel Defoe und Johann Gottfried Schnabel. In: Lemke, Anja (Hrsg.): Kunst und Arbeit. Zum Verhältnis von Ästhetik und Arbeitsanthropologie vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Paderborn 2014, S. 177-188
Das Neue als Verheißung. Über die Entstehung des Neuen in der deutschen Literaturwissenschaft seit den 1920er Jahren unter besonderer Berücksichtigung der Geistes- und Kulturwissenschaften. In: Oesterreicher, Wulf (Hrsg.): Geschichtlichkeit von Sprache und Text. Philologien - Disziplingenese - Wissenschaftshistoriographie. Paderborn 2014, S. 255-273
Figuren produktiver Negation. Interferenzen zwischen pikareskem und utopischem Erzählen bei Grimmelshausen. In: Brokoff, Jürgen / Dubbels, Elke (Hrsg.): Spielräume. Ein Buch für Jürgen Fohrmann. Bielefeld 2013, S. 13-25
"Alles Sichtbare haftet am Unsichtbaren". Bilder und Hieroglyphenschrift bei Wilhelm Heinrich Wackenroder, Ludwig Tieck und Friedrich von Hardenberg (Novalis). In: Müller Nielaba, Daniel (Hrsg.): Rhetorik der Übertragung. Würzburg 2013, S. 53-69
Utopie und Geheimnis. Oder: wie lässt sich vom Geheimen erzählen, an Beispielen von Bacon bis Goethe. In: Hermand, Jost (Hrsg.): Deutsche Geheimgesellschaften. Von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart. Köln [u.a.] 2013, S. 15-30
Wissen und Wissenskritik. Kleist als Briefschreiber. In: Lü, Yixu (Hrsg.): Wissensfiguren im Werk Heinrich von Kleists. Freiburg, Br. [u.a.] 2012 (= Rombach-Wissenschaften. Reihe Litterae 187), S. 223-233
Das Neue als Verheißung. Über die Entstehung des Neuen in der deutschen Literaturwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Kulturwissenschaften. In: Kohlroß, Christian (Hrsg.): Auf den Spuren der Schrift. Israelische Perspektiven einer internationalen Germanistik. Berlin [u.a.] 2011 (= Conditio Judaica 80), S. 53-73
Imaginative power as prerequisite for an aesthetics of freedom in Friedrich Schiller's works. In: Gray, Richard T. (Hrsg.): Inventions of the imagination. Romanticism and beyond. Seattle [u.a.] 2011 (= A Robert B. Heilman book), S. 77-86
Emblematik der Geschichte. Alexander Kluges literarische und filmische Geschichtsschreibung. In: Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur 36, 2011, S. 361-372, https:/ / doi. org/ 10. 1515/ iasl
Wolfgang Kayser. Strukturalistische Tätigkeit und literarische Ontologie. In: Müller, Hans-Harald / Lepper, Marcel / Gardt, Andreas (Hrsg.): Strukturalismus in Deutschland. Literatur- und Sprachwissenschaft 1910 - 1975. Göttingen 2010 (= Marbacher Schriften N.F., 5), S. 298-307
Schillers Utopie der ästhetischen Bildung. In: Ogawa, Akio (Hrsg.): Wie alles sich zum Ganzen webt. Festschrift für Yoshito Takahashi zum 65. Geburtstag. Tübingen 2010 (= Stauffenburg-Festschriften), S. 215-225
Transzendentalpoetik. Zur Übersetzung utopischer Diskurse in Wielands "Goldnem Spiegel". In: Menke, Bettine (Hrsg.): Wieland/Übersetzen. Sprachen, Gattungen, Räume. Berlin 2010, S. 225-236
Narrative Inszenierung von Bild und Gegenbild. Zur Poetik literarischer Utopien. In: Bernáth, Árpád (Hrsg.): Vom Zweck des Systems. Beiträge zur Geschichte literarischer Utopien. Tübingen 2006, S. 215-226
Ästhetik des Widerstands. Das Gedächtnis der Bilder als Text bei Peter Weiss. In: Allkemper, Alo (Hrsg.): Das Gedächtnis der Literatur. Konstitutionsformen des Vergangenen in der Literatur des 20. Jahrhunderts ; Beiträge des Internationalen Symposiums anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Dr. h.c. Hartmut Steinecke vom 28. bis 30. April 2005 in Paderborn. Berlin 2006 (= Zeitschrift für deutsche Philologie 125 : Sonderh.), S. 41-51
Il classicismo di Goethe nel segno del dibattito sul rapporto fra poesia e arte figurative intorno al 1800. In: Ponzi, Mauro (Hrsg.): Goethe e l'antico. Roma 2005 (= I saggi 32), S. 134-143
"Mich selbst, ganz wie ich da bin, auszubilden ...". Zur Tradition und Aktualität von Goethes Bildungskonzept. In: Manger, Klaus (Hrsg.): Goethe und die Weltkultur. Heidelberg 2003 (= Ereignis Weimar-Jena 1), S. 227-238
Goethe et le Laocoon. L'inscription de la perception dans la durée. In: Décultot, Élisabeth (Hrsg.): Le Laocoon. Histoire et réception. Paris 2003 (= Revue germanique internationale 19), S. 159-166
"Jeder sey auf seine Art ein Grieche! Aber er sey's.". Zu Goethes Romantikkritik in der Zeitschrift 'Ueber Kunst und Alterthum'. In: Hinderer, Walter (Hrsg.): Goethe und das Zeitalter der Romantik. Würzburg 2002 (= Stiftung für Romantikforschung 21), S. 121-131
Goethes Klassizismus im Zeichen der Diskussion des Verhältnisses von Poesie und bildender Kunst um 1800. In: Goethe-Jahrbuch 43, 2001, S. 45-55
"Auslöschung". Zur Selbstreflexion des Bildungsromans im 20. Jahrhundert bei Thomas Bernhard. In: Allkemper, Alo (Hrsg.): Literatur und Demokratie. Festschrift für Hartmut Steinecke zum 60. Geburtstag. Berlin [u.a] 2000, S. 231-244
Medien - Kultur - Kommunikation. Zur Geschichte emblematischer Verhältnisse. In: Huber, Martin (Hrsg.): Nach der Sozialgeschichte. Konzepte für eine Literaturwissenschaft zwischen Historischer Anthropologie, Kulturgeschichte und Medientheorie. Tübingen 2000, S. 317-334

Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaften. In: Berg, Henk de / Prangel, Matthias (Hrsg.): Interpretation 2000: Positionen und Kontroversen. Festschrift zum 65. Geburtstag von Horst Steinmetz. Heidelberg 1999, S. 183-199
Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaften. Versuch einer Bestandsaufnahme. In: Fürbeth, Frank (Hrsg.): Zur Geschichte und Problematik der Nationalphilologien in Europa. 150 Jahre Erste Germanistenversammlung in Frankfurt am Main (1846 - 1996). Tübingen 1999, S. 809-821
Goethes Klassizismus im Zeichen der Diskussion des Verhältnisses von Poesie und bildender Kunst um 1800. In: Witte, Bernd (Hrsg.): Goethes Rückblick auf die Antike. Beiträge des deutsch-italienischen Kolloquiums, Rom 1998. Berlin 1999, S. 113-121
Deutsche Zeitgeschichte als Literatur. Zur Typologie historischen Erzählens in der Gegenwart. In: Borchmeyer, Dieter (Hrsg.): Signaturen der Gegenwartsliteratur. Festschrift für Walter Hinderer. Würzburg 1999, S. 277-295
'Wilhelm Meisters theatralische Sendung' und dessen 'Lehrjahre' im 20. Jahrhundert bei Botho Strauß und Thomas Bernhard. In: Goethe-Jahrbuch 116, 1999, S. 168-177
Deutsche Zeitgeschichte als Literatur. Zur Typologie historischen Erzählens in der Gegenwart. In: Deutschlandforschung 8, 1999, S. 61-87
Individualität - Biographie - Roman. In: Fohrmann, Jürgen (Hrsg.): Lebensläufe um 1800. Tübingen 1998, S. 257-261
Die Gegenstände der Literaturwissenschaft und ihre Einbindung in die Kulturwissenschaften. In: Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft 42, 1998, S. 503-507
Jenseits der Nationalphilologien. Interdisziplinarität in der Literaturwissenschaft. In: Danneberg, Lutz (Hrsg.): Wie international ist die Literaturwissenschaft? Methoden- und Theoriediskussion in den Literaturwissenschaften: kulturelle Besonderheiten und interkultureller Austausch am Beispiel des Interpretationsproblems ; (1950 - 1990). Stuttgart [u.a.] 1996, S. 87-98
Poetik der Beobachtung. Karl Philipp Moritz' 'Anton Reiser' zwischen Autobiographie und Bildungsroman. In: Études germaniques 51, 1996, S. 471-480
Irodalom és kortörténet az egyesítés előtt és után. A Németországban jelenleg folyó irodalmi vitáról. In: Helikon 42, 1996, S. 203-215
Die Macht der Tugend. Zur Poetik des utopischen Romans am Beispiel von Schnabels 'Insel Felsenburg' und von Loens 'Der redliche Mann am Hofe'. In: Verweyen, Theodor (Hrsg.): Dichtungstheorien der deutschen Frühaufklärung. Tübingen 1995 (= Hallesche Beiträge zur europäischen Aufklärung 1), S. 176-186
"Un livre paradoxal". J.J. Rousseaus 'Emile' in der deutschen Diskussion um 1800. In: Jaumann, Herbert (Hrsg.): Rousseau in Deutschland. Neue Beiträge zur Erforschung seiner Rezeption. Berlin [u.a.] 1995, S. 101-113
Einheit in der Differenz. Zur Situation der Literaturwissenschaft in wissenschaftshistorischer Perspektive. In: Jäger, Ludwig (Hrsg.): Germanistik: Disziplinäre Identität und kulturelle Leistung. Vorträge des Deutschen Germanistentages 1994. Weinheim 1995, S. 29-45
"Wie könnten die Dinge vollendet werden, ohne daß sie apokalyptisch aufhören". Ernst Blochs Theorie der Apokalypse als Voraussetzung einer utopischen Konzeption der Kunst. In: Lämmert, Eberhard (Hrsg.): Avantgarde, Modernität, Katastrophe. Letteratura, arte e scienza fra Germania e Italia nel primo '900. Firenze 1995 (= Collana della Villa Vigoni 4), S. 107-117
"Un livre paradoxal". J.-J. Rousseaus 'Emile' in der deutschen Diskussion um 1800. In: Esselborn, Hans (Hrsg.): Geschichtlichkeit und Gegenwart. Festschrift für Hans Dietrich Irmscher zum 65. Geburtstag. Köln [u.a.] 1994 (= Kölner germanistische Studien 34), S. 44-54
"Bildung" als Synthese. In: Fohrmann, Jürgen (Hrsg.): Wissenschaftsgeschichte der Germanistik im 19. Jahrhundert. Stuttgart [u.a.] 1994, S. 15-24
"Man muß den Roman mehr als einmal lesen". Zur Wirkungsgeschichte von Goethes 'Wilhelm Meisters Lehrjahre(n)'. In: Krauß, Henning (Hrsg.): Offene Gefüge. Literatursystem und Lebenswirklichkeit ; Festschrift für Fritz Nies zum 60. Geburtstag. Tübingen 1994, S. 199-210
"Wie könnten die Dinge vollendet werden, ohne daß sie apokalyptisch aufhören". Ernst Blochs Theorie der Apokalypse als Voraussetzung einer utopischen Konzeption der Kunst. In: Bohnen, Klaus (Hrsg.): Aufklärung als Problem und Aufgabe. Festschrift für Sven-Aage Jørgensen. München 1994 (= Text & Kontext. Sonderreihe 33), S. 295-304
Erzählte Subjektivität. Zur Geschichte des empfindsamen Romans im 18. Jh. in Deutschland. In: Gutjahr, Ortrud (Hrsg.): Gesellige Vernunft. Zur Kultur der literarischen Aufklärung ; Festschrift für Wolfram Mauser zum 65. Geburtstag. Würzburg 1993, S. 339-352
Literatursoziologie: eine Alternative zur Geistesgeschichte? "sozialliterarische Methoden" in den ersten Jahrzehnten des 20. Jh.. In: König, Christoph (Hrsg.): Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte. 1910 bis 1925. Frankfurt am Main 1993 (= Fischer-Taschenbücher 11471 : Literaturwissenschaft), S. 291-303
Von der Staats- zur "Bildungs"-Utopie. Johann Valentin Andreaes 'Christianopolis'. In: Haug, Walter (Hrsg.): Innovation und Originalität. Tübingen 1993 (= Fortuna vitrea 9), S. 196-205
"Bildungsbücher". Zur Entstehung und Funktion des deutschen Bildungsromans. In: Schöwerling, Rainer (Hrsg.): Die Fürstliche Bibliothek Corvey. Ihre Bedeutung für eine neue Sicht der Literatur des frühen 19. Jahrhunderts ; Beiträge des 1. Internationalen Corvey-Symposions, 25. - 27. Oktober 1990 in Paderborn. München 1992 (= Corvey-Studien 1), S. 134-146
Deutsche Barockforschung in den 20er und 30er Jahren. In: Garber, Klaus (Hrsg.): Europäische Barock-Rezeption. [in der Herzog-August-Bibliothek Wolfenbüttel vom 22. - 25. August 1988]. Wiesbaden 1991, S. 683-703
Zur Wissenschaftsgeschichte der deutschen Literaturwissenschaft in der Bundesrepublik. In: Fohrmann, Jürgen (Hrsg.): Wissenschaft und Nation. Studien zur Entstehungsgeschichte der deutschen Literaturwissenschaft. München 1991, S. 17-28
Utopian thinking and the concept of 'Bildung'. In: Berghahn, Klaus L. (Hrsg.): Utopian vision, technological innovation, and poetic imagination. Heidelberg 1990 (= Reihe Siegen 91), S. 63-74
Literaturwissenschaft als Geisteswissenschaft. Thesen zur Geschichte der dt. Lit.wiss. nach d. 2. Weltkrieg. In: Althof, Hans-Jürgen (Hrsg.): Dokumentation des Wolfenbütteler DAAD-Symposiums 1988. München 1990 (= Deutschlandstudien international 1), S. 221-228
Utopie als Antwort auf Geschichte. Zur Typologie literarischer Utopien in der Neuzeit. In: Eggert, Hartmut (Hrsg.): Geschichte als Literatur. Formen und Grenzen der Repräsentation von Vergangenheit. Stuttgart 1990, S. 273-283
Teoria e problemi della attuale storiografia letteraria in Germania. In: Petronio, Giuseppe (Hrsg.): Storiografia letteraria in Italia e Germania. Tradizioni e problemi attuali. Firenze 1990 (= Collana della Villa Vigoni 1), S. 199-208
La "Bildung" dans la tradition de la pensée utopique. In: Espagne, Michel (Hrsg.): Philologiques. Paris 1990, S. 43-54
Der Bildungsroman als literarisch-soziale Institution. Begriffs- und funktionsgeschichtliche Überlegungen zum deutschen Bildungsroman am Ende des 18. und Beginn des 19. Jahrhunderts. In: Wagenknecht, Christian (Hrsg.): Zur Terminologie der Literaturwissenschaft. Akten d. IX. Germanist. Symposions d. Dt. Forschungsgemeinschaft, Würzburg 1986. Stuttgart 1989 (= Germanistische Symposien-Berichtsbände 9), S. 337-52
Historisierung und Systematisierung. Thesen zur deutschen Gattungspoetik im 18. Jahrhundert. In: Lämmert, Eberhard (Hrsg.): Regelkram und Grenzgänge. Von poetischen Gattungen. München 1988 (= Literatur und andere Künste 1), S. 38-48
Klassik als Epoche. Zur Typologie und Funktion der Weimarer Klassik. In: Simm, Hans-Joachim (Hrsg.): Literarische Klassik. Frankfurt am Main 1988 (= Suhrkamp-Taschenbuch 2084 : Materialien), S. 248-77
Johann Gottfried Schnabel. In: Grimm, Gunter E. (Hrsg.): Deutsche Dichter. Leben und Werk deutschsprachiger Autoren. Stuttgart 1988 (= Universal-Bibliothek 8613), S. 22-33
Zwei deutsche Staaten, eine deutsche Literatur? Eine Rede zum 17. Juni. In: Diskussion Deutsch 19, 1988, S. 308-23
Interdisziplinarität in den Geisteswissenschaften. (am Beispiel einer Forschungsgruppe zur Funktionsgeschichte der Utopie). In: Buck, August (Hrsg.): Respublica Guelpherbytana. Wolfenbütteler Beiträge zur Renaissance- und Barockforschung ; Festschrift für Paul Raabe. Amsterdam 1987 (= Chloe 6), S. 697-709
Auf der Suche nach Identität. Alexander Kluges 'Patriotin' und die Interpretation der deutschen Geschichte um 1800. In: Lützeler, Paul Michael (Hrsg.): Zeitgenossenschaft. Zur deutschsprachigen Literatur im 20. Jahrhundert ; Festschrift für Egon Schwarz zum 65. Geburtstag. Frankfurt am Main 1987, S. 266-77
Klassik als Epoche. Zur Typologie und Funktion der Weimarer Klassik. In: Herzog, Reinhart / Koselleck, Reinhart (Hrsg.): Epochenschwelle und Epochenbewusstsein. München 1987 (= Poetik und Hermeneutik 12), S. 493-514
Für eine systematische Erforschung der Geschichte der deutschen Literaturwissenschaft. In: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte 61, 1987, S. 1-6
"Grundrisse einer besseren Welt". Messianismus und Geschichte der Utopie bei Ernst Bloch. In: Mosès, Stéphane (Hrsg.): Juden in der deutschen Literatur. Ein deutsch-israelisches Symposion. Frankfurt am Main 1986 (= Suhrkamp-Taschenbuch 2063 : Materialien), S. 316-29
Klassik als Epoche: Modell und Funktion der Weimarer Klassik. In: Wittkowski, Wolfgang (Hrsg.): Verlorene Klassik? Ein Symposium. Tübingen 1986, S. 134-51
Deutsche Literaturwissenschaft im Dritten Reich. Überlegungen zu ihrer systematischen Erforschung. In: Spreu, Arwed / Bonzio, Wilhelm (Hrsg.): Sprache, Mensch und Gesellschaft - Werk und Wirkungen von Wilhelm von Humboldt und Jacob und Wilhelm Grimm in Vergangenheit und Gegenwart. Internationale Sprachwissenschaftliche Konferenz ; [Protokollbd.]. Berlin 1986, S. 288-300
Kontinuität und Diskontinuität. Zur deutschen Literaturwissenschaft im Dritten Reich. In: Lundgreen, Peter (Hrsg.): Wissenschaft im Dritten Reich. Frankfurt am Main 1985 (= Edition Suhrkamp 1306 = N.F., 306), S. 140-62
"Höchstes Exemplar des utopischen Menschen". Ernst Bloch und Goethes 'Faust'. In: Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte 59, 1985, S. 676-87

Dissertation (Titel) Zeit- und Geschichtsauffassung bei Andreas Gryphius und Daniel Caspervon Lohenstein.

Dissertation - Jahr der Publikation 1965

Habilitation (Titel) Romantheorie in Deutschland von Martin Opitz bis Friedrich von Blanckenburg

Herausgebertätigkeit

Möglichkeitsdenken. Utopie und Dystopie in der Gegenwart. Paderborn 2013 (= Morphomata), http:/ / deposit. d-nb. de/ cgi-bin/ dokserv?id= 4215239&prov= M&dok_var= 1&dok_ext= htm
Theorie der Klassik. Stuttgart 2009 (= Reclams Universal-Bibliothek)
Sichtbares und Sagbares. Text-Bild-Verhältnisse. Köln 2005 (= Mediologie)
Ideale Akademie. Vergangene Zukunft oder konkrete Utopie? Berlin 2002 (= Interdisziplinäre Arbeitsgruppen)
Voßkamp, Wilhelm / Lämmert, Eberhard: Historische und aktuelle Konzepte der Literaturgeschichtsschreibung. Tübingen 1986 (= Kontroversen, alte und neue : Akten des VII. Internationalen Germanisten-Kongresses, Göttingen 1985 / hrsg. von Albrecht Schöne)
Schäferdichtung. Referate der 5. Arbeitsgruppe beim 2. Jahrestreffen des Internationalen Arbeitskreises für Deutsche Barockliteratur vom 28. - 31. August 1976 in Wolfenbüttel. Hamburg 1977 (= Dokumente des Internationalen Arbeitskreises für Deutsche Barockliteratur)

Verbindung mit wiss. Gesellschaften

#Gesellschaft zur Erforschung des 18. Jahrhunderts
#Internationale Vereinigung der Germanisten (IVG)
Klassikstiftung Weimar

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten

Dekan der Philosophischen Fakultät (LiLi) in Bielefeld
Direktor am Zentrum für Interdisziplinäre Forschung der Universität Bielefeld (ZiF)
Dekan der Philosophischen Fakultät der Universität zu Köln
O. Mitglied der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften Berlin (BBAW)

Stipendien

Habilitationsstipendium der DFG
Fellowships

Zusätzliche Kurzinformationen Historischer Eintrag, der im Germanistenverzeichnis des Jahres 1999 in Köln verzeichnet war.

Letzte Aktualisierung: Mon Jun 8 10:04:56 2020; letzter HeBIS-Import: 12.07.2023

Prof. Dr. Wilhelm Voßkamp

HERAUSGEBER*INNEN