Prof. Dr. Carsten Gansel

Professur seit 1995, Gießen, Deutschland

Neuere deutsche Literaturwissenschaft - Medienwissenschaft (Fachgebiet) - Neuere dt. Literaturwissenschaft - Medien (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Justus-Liebig-Univ. Gießen - FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur - Otto-Behaghel-Str. 10 - 35394 Gießen

Forschungsgebiete

Besondere Forschungsgebiete

Literatur des 19./21. Jhs.
Theorie und Geschichte der Literatur
#Narratologie
#Literatur und Gedächtnis
System- und Modernisierungstheorie
#Kanonforschung
Adoleszenzforschung
#DDR-Literatur
Literatur und Evolution
#Transkulturalität

Monographien

Parlament des Geistes? Literatur zwischen Hoffnung und Repression (1945-1961).1996
Moderne Kinder-und Jugendliteratur. 2010 (4. Aufl.)
Literatur im Dialog. Gespräche mit Autorinnen und Autoren 1989-2014. Herausgegeben und mit einer Einleitung von Norman Ächtler. Berlin: Verbrecher Verlag 2016

Aufsätze und Beiträge

„Da steht Er, einer von Millionen“ – Hans Falladas Urfassung von „Kleiner Mann – was nun?“ und die ‚wirkliche Wirklichkeit‘ der 1920er Jahre. In: Dies. (Hg.): Realistisches Erzählen als Diagnose von Gesellschaft. Berlin: OKAPI Verlag 2018, S. 41-76
Das Vergangene erinnern – Russlanddeutsche Literatur vor und nach 1989 (Einleitung). In: Carsten Gansel (Hg.): Literatur der Russlanddeutschen und Erinnerung. Berlin: OKAPI Verlag 2018, S. 17-32
Erzählen ohne Erfahrung oder Vom Versuch, die „wirkliche Wirklichkeit“ zu überlisten – Berta Lasks „Der Vater. Skizze aus einem wolgadeutschen Dorf“ (1936). Ein Archivfund. In: ebd., S. 99-120
Zwischen Stabilisierung und Aufstörung – das ‚Prinzip Erinnerung‘ in der deutschen Literatur nach 1945 und 1989. In: Carsten Gansel/ Manuel Maldonado-Aleman (Hg.): Literarische Inszenierungen von Geschichte. Formen der Erinnerung in der deutschsprachigen Literatur nach 1945 und 1989. Metzler: Stuttgart 2018, S. 11-34
Widerstandsheld, Vaterlandsverräter, wacher Demokrat und Zeitzeuge? – Heinrich Gerlach, seine Odyssee durch die sowjetischen Gefangenenlager und sein Schicksal in der sich neu formierenden Bundesrepublik. In: Carsten Gansel (Hg.): Heinrich Gerlach: Odyssee in Rot. Berlin: Galiani 2017, S. 691-915
„Franz Kein bin ich selbst“ Alfred Anderschs „Der Vater eines Mörders“ und die „Reabilitierung“ des Rex. In: Norman Ächtler (Hg.): Alfred Andersch. Engagierte Autorschaft im Literatursystem der Bundesrepublik. Stuttgart: Metzler 2016, S. 196-211
Nach 70 Jahren aus der Kriegsgefangenschaft zurück – Heinrich Gerlachs Roman „Druchbruch bei Stalingrad“ und seine abenteuerliche Geschichte. In: Heinrich Gerlach: Durchbruch bei Stalingrad. Herausgegeben, mit einem Nachwort und dokumentarischem Material versehen von Carsten Gansel. Berlin: Galiani 2016, S. 519-693
Von Robinson Crusoe, Charlie Chaplin und den Nazis. Das wiederentdeckte Originalmanuskript von Hans Falladas „Kleiner Mann – was nun?“ (Nachwort). In: Hans Fallada: Kleiner Mann – was nun? Berlin: Aufbau Verlag 2016, S. 485-552
Carsten Gansel/Norman Ächtler: Gespräch über Gespräche. „Wenn man nicht analytisch genau ist, kommen Schwarz-Weiß-Zeichnungen heraus“. In: Norman Ächtler (Hg.): Carsten Gansel. Literatur im Dialog. Gespräche mit Autorinnen und Autoren 1989-2014. Berlin: Verbrecher Verlag 2016, S. 691-745
Carsten Gansel/Werner Nell: Vom kritischen Denken zum Medienpromi. Aufriss einer Entwicklung wieder einmal von ihren Ende her? In: Dies. (Hg.): Vom kritischen Denker zur Medienprominenz. Zur Rolle von Intellektuellen in Literatur und Gesellschaft vor und nach 1989. Bielefeld: Transkript 2016, S. 11-30
Intellektuelle und doppeldeutsche Gesprächs-Versuche vor und nach 1989 – Erinnerungsstücke. In: ebd., S. 163-178
„die andere Seite mit eigenen Augen sehen“? oder Warum Versuche der Einfühung misslingen (müssen) – Literarische Polen- und Deutschlandbilder in der Diskussion. In: Dies. (Hg.): Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2015, S. 19-36
Zu Rolle und Funktion Schulprogrammen bzw. Jahresberichten der höheren Schulen im 19. Jahrhundert. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht: Göttingen 2015, S. 11-24
Störungen in (Kinder- und Jugend) Literatur und Medien. In: kjl& medien. Sonderheft 2015, S. 15-28
Christa Wolfs Erinnerungspoetik, menschliches Gedächtnis und die Nachlasserzählung ‚Nachruf auf Lebende’ (1971). In: Carsten Gansel/Therese Hörnigk (Hg.): Zwischen Moskauer Novelle und Stadt der Engel. Neue Perspektiven aus das Lebenswerk von Christa Wolf. Berlin: vbb 2015, S. 69-93
Literaturkritik als Verstärker oder Filter für literarische ‚Aufstörungen’ Zur Theorie und Praxis von Literaturkritik in der DDR. In: Heinrich Kaulen/Christina Gansel (Hg.): Literaturkritik heute. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2015, S. 133-158
Zwischen Störung und Affirmation – Zur Rhetorik der Erinnerung im Werk von Günter Grass. In: Carsten Gansel/Markus Joch/Monika Wolting: Zwischen Erinnerung und Fremdheit. Göttingen 2015, S. 147-176
Zur ‚Kategorie Störung’ in Kunst und Literatur – Theorie und Praxis. In: Ders. (Hg.): Störungen in Literatur und Medien. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. Heft 4/2014, Göttingen 2014, S. 315-332
Von romantischen Landschaften, sozialistischen Dörfern und neuen Dorfromanen. Zur Inszenierung des Dörflichen in der deutschsprachigen Literatur zwischen Vormoderne und Spätmoderne. In: Werner Nell/Marc Weiland (Hg.): Imagninäre Dörfer. Zur Wiederkehr des Dörflichen in Literatur, Film und Lebenswelt. Bielefeld: transkript 2014, S. 197-225
Erinnerung, Aufstörung und „blinde Flecken“ im Werk von Christa Wolf. In: Carsten Gansel (Hg.): Christa Wolf – Im Strom der Erinnerung. Göttingen: V&R 2014, S. 15-42
Zur Wirkungsgeschichte von G. E. Lessings „Minna von Barnhelm“ an den Höheren Lehranstalten des 19. Jahrhunderts oder Wie man in der Geschichte des Deutschunterrichts eine „Meisterzählung“ konstruiert und bis in die Gegenwart ‚falsch‘ erzählt. In: Dawidowski, Christian (Hg.): Bildung durch Dichtung – Literarische Bildung: Bildungsdiskurse literaturvermittelnder Institutionen um 1900 und um 2000. Frankfurt a.M.: Lang, 2013 (= Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts Bd. 69). S. 119-142
Sprechen und (Ver)Schweigen: Kriegsdarstellung und Aufstörung bei Grass und Strittmatter. In: Paul Michael Lützeler u.a. (Hg.): Gegenwartsliteratur. Ein germanistisches Jahrbuch. Tübingen: Stauffenberg Verlag 2013, S. 243-270
Zu Aspekten einer Bestimmung der Kategorie ‚Störung‘ – Möglichkeiten der Anwendung für Analysen des Handlungs- und Symbolsystems Literatur. In: Carsten Gansel/Norman Ächter (Hrsg.): Das ‚Prinzip Störung‘ in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Berlin/New York: de Gruyter 2013, S. 31-56
Zwischen Störung und Affirmation? Zur Rhetorik der Erinnerung im Werk von Günter Grass. In: Zeitschrift für Deutsche Philologie, Sonderheft 2012, Berlin: Erich Schmidt Verlag, S. 173-198

„Blinde Flecke“, nachholende Bekenntnisse und Archivfunde als Aufstörung – Erwin Strittmatter und das Gedächtnis. In: Carsten Gansel/Matthias Braun (Hrsg.): Es geht um Erwin Strittmatter oder Vom Streit um die Erinnerung. Göttingen 2012: Vandenhoeck und Ruprecht, S. 17-38
"Einem Kind wäre schon ein einziges Opfer als Anblick zu viel gewesen" - Der Nationalsozialismus als Gegenstand in der Literatur für Kinder und Jugendliche. In: Norman Ächtler/Monika Rox-Helmer (Hg.): Zwischen Schweigen und Schreiben. Interdisziplinäre Perspektiven auf zeitschichtliche Jugendromane von KB und Gina Meyer. Frankufurt a.M. u.a. 2012: Lang, S. 15-40
Story Telling – Geschichten Erzählen in evolutionspsychologischer Perspektive. In: Georg Peter/Reuß-Markus Krauße (Hrsg.): Selbstbeobachtung der modernen Gesellschaft un die neuen Grenzen des Sozialen. Für Gerhard Preyer. Wiesbaden 2012: Springen VS, S. 271-300
Alle-Age-Trends und Aufstörungen in der aktuellen Literatur für junge Leser. In: Carsten Gansel (Hrsg.): Jugendliteratur. Der Deutschunterricht, Heft 4/2012. Seelze: Friedrich Verlag 2012, S. 2-11
„Feenhaft und wunderbar, aber keck ins gewöhnliche alltägliche Leben tretend“ – Störungen im romantischen Raum und die Phantastik. In: Carsten Gansel/Pawel Zimniak (Hrsg.): Störungen im Raum – Raum der Störungen. Heidelberg 2012: Winter, S. 15-40
Entdramatisierung der Generationenkonflikte. Zwischen Gleichheit und Depression in All-Age- und Adoleszenzromanen. In: Sprache und Generation. Eine soziolinguistische Perspektive auf den Sprachgebrauch. Hrsg. von Eva Neuland: Sprache der Generationen, Thema: Deutsch, Bd. 12, Dudenverlag Mannheim 2012, S. 354-371
„Wir haben nichts gesehen… Heute weiß ich es.“ Dekonstruierte Kindheitsidyllen im Zeichen des Holocaust in Uwe Johnsons „Jahrestage“. In: Carsten Gansel/ Pawel Zimniak (Hrsg.): Kriegskindheiten und Erinnerungsarbeit. Berlin 2012: Erich Schmidt, S. 171-184
Aufstörung und Denormalisierung als Prinzip? Zu aktuellen Entwicklungen zwischen KJL und Allgemeinliteratur. In: Carsten Gansel/Pawel Zimniak (Hrsg.): Zwischen didaktischem Auftrag und grenzüberschreitender Aufstörung? Zu aktuellen Entwicklungen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Heidelberg 2011: Winter, S. 13-36
Zwischenzeit, Grenzüberschreitung, Störung - Adoleszenz und Literatur. In: Carsten Gansel/ Pawel Zimniak (Hrsg.): Zwischenzeit, Grenzüberschreitung, Aufstörung – Bilder von Adoleszenz in der deutschsprachigen Literatur. Heidelberg 2011: Winter, S. 15-48
Adoleszenzkrisen und ,Figurationen der Störung‘ – Von ,adoleszenten Aufstörern‘ bis zu ,terroristischen Zerstörern‘ in der deutschen Literatur ab 1900. In: ebd., S. 261-288
„Hassfiguren“? oder „Der Tod ist ein Geschenk“ – Störungen in der Adoleszenz und Terrorismus. In: Carsten Gansel/ Heinrich Kaulen (Hrsg.): Kriegsdiskurse in Literatur und Medien von 1989 bis zum Beginn des 21. Jahrhunderts. Göttingen 2011: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 247-262
Zwischen existentieller Krise und zweiter Chance – Adoleszenz in der Literatur. In: Peter J. Uhlhaas, Kerstin Konrad (Hg.): Das adoleszente Gehirn. Mit einem Geleitwort von Wolf Singer. Stuttgart: Kohlhammer 2011, S. 25-44
Atlantiseffekte in der Literatur? Zur Inszenierung von Erinnerung an die verschwundene DDR. In: Ute Dettmar/ Mareile Oetken (Hrsg.): Grenzenlos. Mauerfall und Wende in (Kinder- und Jugend-) Literatur und Medien. Heidelberg 2010:Winter, S. 17-50 F

Dissertation - Jahr der Publikation 1981

Herausgebertätigkeit

Internationales Uwe-Johnson-Forum. Bd. 2-10. 1991ff. (Mhg.)
Der gespaltene Dichter: Johannes R. Becher. 1991(Hg.); Metamorphosen eines Dichters: Johannes R. Becher. 1992 (Hg.)
Giwi Margwelaschwili - Leben im Ontotext. 1992(Hg.)
Die Biermann-Ausbürgerung - ein deutsch-deutscher Fall. 1994(Mhg.)
Uwe Johnson zwischen Vormoderne und Postmoderne. 1995(Mhg.)
Literatur - Kultur - Medien. Facetten der Informationsgesellschaft. 2002(Mhg)
Germanistyka, Band 3: Texte in Kontexten. 2004 (Mhg)
Reden und Schweigen in der deutschsprachigen Literatur nach 1945. Fallstudien. 2006(Mhg)
Zeitgenössische Prosa. Unterrichtsvorschläge und -materialien zu 14 Romanen. 2006(Mhg)
Rhetorik der Erinnerung: Gedächtnis und Literatur in den 'geschlossenen Gesellschaften' des Real-Sozialismus zwischen 1945 und 1989. 2007. (Hg); Zeit vergessen, Zeit erinnern: Hans Fallada und das kulturelle Gedächtnis. 2008(Mhg)
Der Bologna-Prozess: Konsequenzen für die germanistische Ausbildung im internationalen Rahmen. 2008(Mhg)
Erinnerung als Aufgabe? Dokumentation des II. und III. Schriftstellerkongresses in der DDR 1950 und 1952. 2008(Hg.)
Gotthold Ephraim Lessings 'Nathan der Weise' im Kulturraum Schule (1830-1914).2008 (Mhg.)
Hans Fallada und die literarische Moderne. 2009 (Mhg.)
Rhetorik der Erinnerung - Gedächtnis und Literatur in den 'geschlossenen Gesellschaften' des Real-Sozialismus zwischen 1945 bis 1989. 2009 (Hg.)
Hans Fallada und die literarische Moderne. Göttingen 2009 (Mhg.)
Kinder- und Jugendliteratur und Narratologie. Göttingen 2009 (Mhg.)
„Das Prinzip Erinnerung“ in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989. Göttingen 2009 (Mhg.)
Ikonographie des Terrors? Formen ästhetischer Erinnerung an den Terrorismus in der Bundesrepublik 1978-2008. Heidelberg 2010 (Mhg.)
Dokumentation zum Uwe-Johnson-Preis 2010 (Mhg.)
„Es sind alles Geschichten aus meinem Leben.“ Hans Werner Richter als Erzähler und Zeitzeuge, Netzwerker und Autor. Berlin 2011 (Mhg.)
Geschichte, die noch qualmt. Erich Loest und sein Werk. Göttingen 2011 (Mhg.)
Kriegsdiskurse in Literatur und Medien von 1989 bis zum Beginn des 21. Jahrhunderts. Göttingen 2011 (Mhg.)
Zwischenzeit, Grenzüberschreitung, Aufstörung – Bilder von Adoleszenz in der deutschsprachigen Literatur. Heidelberg 2011 (Mhg.)
Zwischen didaktischem Auftrag und grenzüberschreitender Aufstörung? Zu aktuellen Entwicklungen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Heidelberg 2011 (Mhg.)
Kriegskindheiten und Erinnerungsarbeit. Berlin 2012 (Mhg.)
Telling Stories/Geschichten erzählen. Literature and Evolution/Literatur und Evolution. Berlin/Boston 2012 (Mhg.)
Störungen im Raum – Raum der Störungen. Heidelberg 2012 (Mhg.)
Jugendliteratur. Der Deutschunterricht, Heft 4/2012 (Hg.)
Es geht um Erwin Strittmatter oder Vom Streit um die Erinnerung. Göttingen 2012 (Mhg.)
Entwicklungen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989. Göttingen 2013 (Mhg.)
Das ‚Prinzip Störung‘ in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Berlin/New York 2013 (Mhg.)
Christa Wolf – Im Strom der Erinnerung. Göttingen 2014 (Hg.)
Mutmassungen. Uwe Johnson und die Gegenwartsliteratur. Zwanzig Jahre Uwe-Johnson-Preis. Berlin 2014 (Hg.)
Störungen in Literatur und Medien. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. Heft 4/2014 (Hg.)
Zwischen Erinnerung und Fremdheit. Entwicklungen in der deutschen und polnischen Literatur nach 1989. Göttingen 2015 (Mhg.)
Zwischen Moskauer Novelle und Stadt der Engel. Neue Perspektiven auf das Lebenswerk von Christa Wolf. Berlin 2015 (Mhg.)
Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989. Göttingen 2015 (Mhg.)
Vom kritischen Denker zur Medienprominenz. Zur Rolle von Intellektuellen in Literatur und Gesellschaft vor und nach 1989. Bielefeld 2016 (Mhg.)
Heinrich Gerlach: Durchbruch bei Stalingrad. Roman. Berlin 2016 (Hg.)
Hans Fallada: Kleiner Mann – was nun? Erstmals in der Originalfassung. Berlin 2016 (Hg.)
Heinrich Gerlach: Odyssee in Rot. Berlin 2017 (Hg.)
Gotthold Ephraim Lessing im Kulturraum Schule. Aspekte einer Wirkungsgeschichte im 19. Jahrhundert. Göttingen 2017 (Mhg.)
Literarische Inszenierungen von Geschichte. Formen der Erinnerung in der deutschsprachigen Literatur nach 1945 und 1989. Stuttgart 2018 (Mhg.)
Stile der Popliteratur. München 2018 (Mhg.)
Brigitte Reimann/Wolfgang Schreyer: Ich möchte so gern ein Held sein. Der Briefwechsel. Berlin 2018 (Mhg.)
Literatur der Russlanddeutschen und Erinnerung. Berlin 2018 (Hg.)
Realistisches Erzählen als Diagnose von Gesellschaft. Berlin 2018 (Mhg.)

Forschergruppen, Forschungsprojekte - G.E. Lessing im Kulturellen Gedächtnis; Literatur und Gedächtnis in den 'geschlossenen Gesellschaften' des Real-Sozialismus, Störungen und Adoleszenz

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten Sprecher des Arbeitsbereiches Literatur im Institut für Germanistik; Mitglied des P.E.N.-Zentrums Deutschland; Mitglied des Wissenschaftlichen Beirates der Arbeitsstelle für Lessing-Rezeption.

Letzte Aktualisierung: Mon Jul 15 18:32:35 2019

Prof. Dr. Carsten Gansel

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