Geb. 1955, Brasilien-Rio de Janeiro, Brasilien

Sprachwissenschaft - Didaktik - DaF (Fachgebiet) - Sprachunterricht. Lesekurs Deutsch für Geisteswissenschaften, insb. Philosophie (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Brasilien - Universidade Federal de Rio de Janeiro (UFRJ) - Instituto de Filosofia e Ciências Sociais - Departamento de História - Largo de São Francisco de Paulo, 1 - 200051-070 Rio de Janeiro/RJ

Besondere Forschungsgebiete Angewandte Linguistik und Deutsch als Fremdsprache, Didaktik des Deutschen als Fremdsprache

Aufsätze und Beiträge Programmierter Unterricht vs. Surfen im Hyperspace: Modelle computergestützten Lernens, Nachdruck in: DaF-Brücke. Zeitschrift der Deutschlehrer der Mercosul-Länder, Buenos Aires, no 2/2000, S. 8 - 12. - Programmierter Unterricht vs. Surfen im Hyperspace: Modelle computergestützten Lernens, In: Zielsprache Deutsch, Nr. 1/1999. Ismaning: Hueber 1999, S. 16-20. - Sepp, Heinz und Konrad, oder: Die Geburt des Lehrwerks aus dem Geist der Republik. In: Pandaemonium Germanicum, Revista de Estudos Germânicos, vol 3, nr. 1. São Paulo: Humanitas Publicações 1999, S. 301 - 314. - Entwicklungstendenzen im heutigen Deutsch und Implikationen für die Frage des sprachlichen Standards im DaF-Unterricht. In: Desde la Actualidad - En el Año del Bicentenário de Heinrich Heine, 1797 - 1997, Actas de las Décimas Jornada Universitárias de Literatura en Lengua Alemana. Córdoba: Asociación Argentina de Germanistas, 1998, S. 229 - 239. - Selbststudium am PC: sprachlos allein, grammatisch fit? P. Schulze-Lefert, U. Stollenwerk (Co-Autoren). In: Bildungsarbeit in der Zweitsprache Deutsch. Mainz: Sprachverband Deutsch für ausländische Arbeitnehmer, Heft 3/1992, S. 29 - 33. - Flexionsmorpheme und Kongruenz des Adjektivs. In: Duas Línguas em Contraste: Actas do 1. Colóquio Internacional de Linguística Contrastiva Português-Alemão. Porto: 1989, S. 111 ff. - Die deutsche Sprache in Portugal - ein Orchideenfach? In: Germanistische Mitteilungen - Zeitschrift für deutsche Sprache, Literatur und Kultur inWissenschaft und Praxis, Brüssel. Heft 24/1986, S, 115 ff.